Learning Strategies for Islamic Religious Education Teachers in Increasing Student Learning Interest at SMK S YWKA Medan
Abstract
Full Text:
PDFReferences
M. Amin Rizki Suryadi, 2. Z. (2021, Desember). Strategi Guru Pai Dalam Menerapkan Budaya Literasi Untuk Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Di Sma Nw Suralaga. Jurnal Pendidikan Islam, Vol 1,No.2.
Alimin, M. (2018). Strategi Guru Dalam Peningkatanan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran. Jurnal Pendidikan Keislaman, 2(1).
Annisa’ Ni’ma Savira, R. F. (2018). Peningkatan Minat Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif. 1(1).
FIRMANSYAH, D. (2015, Maret). Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Minat Belajar . Jurnal Pendidikan Unsika, 3(1).
Habib Ratu Perwira Negara1*, S. K. (2019). Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Pemanfaatan Media. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 2(2).
Imam Tabroni1, S. M. (2022, Januari). Strategi Pembelajaran Pai Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Di Masa Pandemi Covid-19 Di Smp Plus Al-Hidayah Purwakarta. Jurnal Pendiidkan Dasar dan Sosial Humaniora, 1(3).
Nasution1, S. (2019). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Negeri 147 Palembang. Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 7(2).
Ni’matul Khoir, D. J. (2019, Juni). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Metode Reward And Punishment Di Mts. 19.
Ni’matul Khoir, D. J. (2019, Juni). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Metode Reward And Punishment Di Mts. 1(2).
Nurgiansah, T. H. (2022). Meningkatkan Minat Belajar Siswa dengan Media Pembelajaran Konvensional dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(3).
Supriyono. (2018, Mei). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sd. Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1).
Tafonao, T. (2018, Juli). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(20).
Munawir Pasaribu, M. ,. (n.d.). Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Anak Didik. The Progressive and Fun Education Seminar.
DOI: https://doi.org/10.56114/al-ulum.v4i1.547
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam
ISSN 2723-5459 (Online)