Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Parade Leraning di MTs Muhammadiyah 15 Medan Pada Mata Pelajaran SKI di Kelas VII A (Selama Pandemi Covid 19)

Indri Lestari, Ulva Nur Intan, Ely Shopiah, Hasrian Rudi Setiawan

Abstract


Abstract: Tujuan dari penelitian ini pertama, meningkatkan minat belajar siswa, kedua menemukan kendala yang dialami siswa dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam ketiga, menumbuhkan kesadaran pentingnya mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam di MTS MUHAMMADIYAH 15 MEDAN jikada siswa kelas VIIA. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini dengan menerapkan metode pembelajaran: parade learning yaitu dengan melakukan pembelajaran dengan cara membaca dengan seksama disetiap paragraf kemudian, mendiskusikannya kemudian memberikan evaluasi tiap paragraf yang telah dibaca. Hasil yang dicapai dari penelitian ini pertama, 70% siswa antusias dalam belajar Sejarah Kebudayaan Islam, kedua siswa menemukan cara untuk menyelesaikan kendala dalam pembelajaran ketiga, siswa menyadari pentingnya mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam.

 

Key words: Islamic Cultural History Teacher Efforts, Learning Interest


Full Text:

PDF

References


Gunarsa, P. D. (2008). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: PT. BPK. Gunung Mulia.

Hamdayama, J. (2014). Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia.

Holis, M. (2020). 62 Rekayasa Guru dalam Pembelajaran (Fenomena Perpaduan Merdeka Beljar dan Moderasi Beragama pada Madrasah. Surabaya: CV. Jakad Media Publishing.

Riswandi. (2019). Kompetensi Profesional Guru. Ponorogo: Uwais Inspirasi Media.

Abrianto, D., Setiawan, H. R., & Wijaya, C. (2020). The Pattern of Leadership of Women School Principals at the Al-Ulum Integrated Islamic Elementary School in Medan. Proceeding International Seminar of Islamic Studies (pp. 1055-1062). Medan: UMSU Press.

Masitah, W., & Setiawan, H. R. (2018). Pembuatan Media Pembelajaran Melalui Seni Decaupage Pada Guru Raudhatul Athfal Kecamatan Medan Area. Prodikmas: Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 83.

Setiawan, H. R. (2015). Pendidikan dalam Perspektif Pemikiran Ibnu Khaldun. The 8th International Workshop on Islamic Development (p. 34). Medan: UMSU Press.

Setiawan, H. R. (2018). Media Pembelajaran (Teori dan Praktek). Yogyakarta: Bildung.

Setiawan, H. R. (2018). Upaya Meningkatkan Perkembangan Moral dan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Pembiasaan Di Ra. Al-Hikmah. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 174.




DOI: https://doi.org/10.56114/maslahah.v1i3.91

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


ISSN 2723-5475 (Online)


Statcounter

Web Analytics View My Stats

Flag Counter