Metode Pembelajaran Fiqih Dalam Memudahkan Pemahaman Hukum Islam

Muhammad Zali

Abstract


Learning is a combination composed of human elements, materials, facilities, equipment and procedures that influence each other in achieving learning objectives. The methodology if fiqh learning is a method adopted by educators in conveying Islamic laws that relate to human life both in relation to God and those related to humans.

Full Text:

PDF

References


Baharun, H., Bali, M., Muali, C., & Munawaroh, L. (2020). Self-Efficacy sebagai Media Peningkatan Profesionalisme Guru di Madrasah. Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 6(1), 244–257.

Bali, M. (2020). Interaksi Edukatif Pendidikan Islam Perspektif Buya Hamka dalam Menghadapi Society Era. MANAGERE: Indonesian Journal of Educational Management, 2(1), 62–76.

Bali, M. & Hajriyah, H. B. (2020). Modernisasi Pendidikan Agama Islam di Era Revolusi Industri 4.0. MOMENTUM: Jurnal Sosial Dan Keagamaan, 9(1), 42–62.

Bali, Hidayah, (2018). STRATEGI PEMBELAJARAN Pendidikan Agama Islam. Pustaka Nurja (Vol. 1). Probolinggo: Pustaka Nurja.

Rozi, F., Bali, M., Firdaus, S., Wijaya, M., Mursyidi, (2020). Learning Management; Identifying Learning Styles of Language Learners in Madrasah. Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, 5 (August), 3783–3790.

Depag RI Ditjen Kelembagaan Agama Islam. (t.t.). Kurikulum 2004. Pedoman Khusus Fiqih MTs. Jakarta. Departemen Agama RI. (t.t.). Kurikulum 2004 Standar Kompetensi MTs. Jakarta: Depag.

Hamied, Abdul Fuad. (2009). Model Pembelajaran Inovatif di Era Global (Suatu Kajian Perbandingan di Negara Maju). Jurnal Ilmiah Pendidikan,1(2).

Razak, Nasrudin. (1985). Dienul Islam. Bandung: Al-Ma’arif.

Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Shiddieqy, Hasbi Ash. (1987). Pengantar Ilmu Fiqih. Jakarta: Bulan Bintang.

Suhardiyanto, Andi. (2009). Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Konstruktivistik. Jurnal Lembaran Ilmu Pendidikan, 38(1).

Suparlan, dkk. (2008). Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. Bandung: PT. Genesindo.

Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta: Kencana.

Undang-undang Sisdiknas, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar nasional Pendidikan pada pasal 19 ayat 1.




DOI: https://doi.org/10.56114/edu.v1i2.351

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran

View My Stats Educate

Flag Counter

ISSN 2828-108X (Online)

Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran

Yayasan Rahmat Islamiyah
Jl. Gaperta Ujung, Jl. Bakti No. 25, Tanjung Gusta
Medan Helvetia, Medan, North Sumatra 20125
Indonesia
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.