Penerapan Etika Islam Dalam Ilmu Di Bidang Teknologi Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Bagi Mahasiswa FKIP UMSU
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Abu, Ahmadi dan Widodo, Supriyono. (2004). Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta.
M.I. bahrul dan Sueb, (2023). Etika Dalam Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Tekhnologi, Pascasarjana Univ. Negeri Malang.
Agung Bella Putra Utama, dkk, (2021), Prinsip Etika Keilmuan Bidang Teknologi Informasi dan Penerapannya dalam Karya Tulis Ilmiah, Jurnal inovasi Teknik dan Edukasi Teknologi, 1(8), 630-640, Universitas Negeri Malang
Ashraf, S., Bano, H., & Ilyas, A. (2013).Students’ Preferences for theTeachers’ Characteristics and Traist in Character Building of Students with Specianeeds. Journal of Social Sciences, 4, 423-429.
Asmani, Jamal. (2012). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: DIVA Press.
Bahri, Syaiful D. (2010). Guru & Anak Didikdalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Barnawi & Arifin, Mohammad. (2012). Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Yogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Cecillia, Nova, Jumaini, & Ganis, Indriati. (2014). Hubungan Penerapan Pendidikan Karakter terhadap Perilaku Sosial Siswa. JOM PSIK. Vol. 1, (2), 1-6.
Dimyati. (2010). Peran Guru Sebagai Model dalam Pembelajaran Karakter dan Kebajikan Moral Melalui Pendidikan Jasmani. CakrawalaPendidikan. Vol.XXIX, 85-98.
Fathurrohman & Suryana. (2012). Guru Profesional. Bandung: PT. Refika Aditama.
Fauzi, F.Y., Arianto, & Solihatin, Etin. (2013).Peran Guru PendidikanPancasila dan Kewarganegaraan dalam Upaya Pembentukan Karakter Perserta Didik. Jurnal PPKn UNY Online. Vol. 1, (2), 1-14.
Hardiyana, Siti. (2014). Pengaruh Guru PKn terhadap Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Ilmiah PPKn IKIP Veteran Semarang. Vol. 2 (1), 54-64.
Kemendiknas. (2010).PengembanganPendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Pedoman Sekolah. Jakarta: Kemendiknas.
DOI: https://doi.org/10.56114/edu.v2i1.9277
Refbacks
- There are currently no refbacks.
ISSN 2828-108X (Online)